Projets pédagogiques
Pour synthétiser:
EPMD (Enquête sur des Pratiques Musicales à Découvrir). Enseignement de la musique traditionnelle Arménienne à un groupe d’étudiants du CNSMD de Lyon.
Projet des écoles à Toulon REP ZEP à l’opéra de Toulon
Projet EAC: Musique Mouvement Handicap au CRD de Bourgoin-Jallieu spectacle « aller vers »
Cours de violoncelle à l’école de
musique d’état de Sao Paulo au Brésil.
Socio-constructivisme-Atelier annotation Jazz
Audition interclasses au Centre Hospitalier Alpes Isère (hôpital psychiatrique à Saint-Egrève)
Dispositif « didactique de la musique contemporaine » élaboration d’un projet de création avec des étudiants du CNSMD de Lyon. Autour du style d’écriture de Gérard Gastinel.
Musique Mouvement Handicap
Projet d’Education Artistique et Culturelle en partenariat avec le CRD de Bourgoin-Jallieu
Je me suis investi dans la création d’un spectacle en partenariat avec le Conservatoire de Bourgoin Jallieu. Ce projet avait pour objectif de mettre en scène (musique, danse, théâtre) des personnes en situation de handicap venant de centres spécialisés. Ce projet est le fruit d’un travail en équipe avec deux professeurs de clarinette, une professeure de danse contemporaine, un metteur en scène marionnettiste, un chanteur lyrique et moi-même. Il est indispensable à mon sens de réfléchir en transversalité pour ce type de projet car tout est à construire et c’est la fusion et la richesse de nos disciplines respectives qui ont permis de donner vie à ce merveilleux dispositif.
Inauguration de l’EFMD à Shanghaï
En partenariat avec le CRR de Châlon-sur-Saone et l’Orchestre de Chambre de Lyon, j’ai eu la chance d’animer l’inauguration de cette école unique en son genre sur le territoire chinois.
L’Ecole Française de Musique et de Danse de Shanghaï a l’ambition d’enseigner par le savoir faire Français la musique et la danse. Les professeurs, Français ou Chinois auront préalablement tous été formés en France. Le but est d’étendre un savoir faire à l’international et d’accroître les échanges culturels avec la Chine.
Projet pédagogique dans les écoles
Ce spectacle à l’opéra de Toulon avec l’association Fractales
s’inscrit pleinement dans le parcours culturel de la ville. Il a pour objectif de sensibiliser et d’initier le jeune public au langage musical à travers des ateliers vivants mêlants écoute en direct de différents styles musicaux, approche du rythme par la corporalité ainsi qu’une pratique du chant. Les parents sont conviés à venir assister à une restitution finale incluant les enfants, les enseignants ainsi que les musiciens intervenants sous forme de concert sur la scène de l’opéra de Toulon.
Les projets d'éducation populaire de Fractales sont multiples. Ecoles, hôpitaux, ruralité, quartiers difficiles : améliorer le quotidien par l'accès à la musique, avec une médiation sensible, est un enjeu majeur des prochaines années pour tous les artistes.
Autres projets:
EPMD
Enquête sur les Pratiques Musicales à Découvrir
A travers un dispositif appelé EPMD (Enquête sur une Pratique Musicale à Découvrir), nous avons eu, des collègues et moi-même, à enquêter sur la musique traditionnelle arménienne afin de se saisir d’un aspect de cette musique et de pouvoir l’enseigner, la faire découvrir. Nous avons alors eu la chance de rencontrer des musiciens arméniens et mon voyage à Erevan, capitale arménienne nous a beaucoup apporté. Il nous a paru intéressant de prendre la modalité comme porte d'entrée pour faire découvrir cette musique. Ce dispositif a été très intéressant et m'a permis de me rendre compte que l'on peut faire découvrir aux élèves des musiques sans en être expert pour autant.
Socio-constructivisme
Atelier transversal mariant la classe de violoncelle et la classe de piano du conservatoire de Saint Egrève
J'ai élaboré avec la professeur de piano de mon conservatoire, un atelier de découverte de la notation jazz. Cet atelier a été pensé dans une logique socio-constructiviste. Le but était que les élèves cherchent les solutions par eux-même pour résoudre un problème : celui de déchiffrer un standard de jazz "autumn leaves". L'objectif d'un tel dispositif est que les élèves apprennent en construisant eux-mêmes leur savoir. Pour cela, ils ont eu a disposition des consignes précises et des documents ressources.
Didactique de la musique contemporaine
Atelier visant à faire découvrir aux étudiants du CNSMD un style d’écriture particulier dans une logique de création.
Les étudiants du CNSMD de Lyon à qui j’avais confié cette mission ont collaboré à la fois sérieusement et efficacement pour un rendu scénique de haut niveau.